Министерство просвещения Российской Федерации внедрило единые критерии оценивания для основных школьных предметов в регионах страны. Эта инициатива, как сообщил глава ведомства Сергей Кравцов, нацелена на повышение объективности выставления оценок за знания учеников. По словам Кравцова, были разработаны четкие правила для учителей, касающиеся оценки типовых работ по ключевым предметам.
В дополнение к этому, в регионы направлены рекомендации, касающиеся проверки различных форматов работ, включая диктанты, сочинения, изложение, устные ответы, а также лабораторные и практические задания. Эти рекомендации были согласованы с Федеральным институтом педагогических измерений, который уже одобрил новые правила. Основная цель этих норм — создать единообразие в оценке различных типов школьных заданий, что особенно важно в условиях разнообразия образовательных практик в разных уголках страны.
Также следует отметить, что с 1 сентября 2026 года стартует масштабный эксперимент, в рамках которого оценки будут выставляться не только за знания, но и за поведение учащихся. В эксперименте примут участие все регионы России, причем по 10 школ от каждого субъекта. Изменения касаются учеников 2–8 классов, в то время как первоклассники и старшеклассники не будут вовлечены в эту систему оценивания.
Однако это не все новшества, которые ожидают школьников в новом учебном году. В школах появятся новые предметы и учебники, а в некоторых случаях возможно даже отмена домашних заданий. Обо всех нововведениях можно узнать подробнее в официальных источниках.